不仅仅是studio，其余p1,p2课程的教学方式也与我们所熟悉的课程模式有所不同。大部分课程都要求在课后进行大量的文献阅读，一方面提高课堂教学效率，另一方面拓宽学生的知识面。课程经常采用seminar的形式尽可能让学生多发言，对于课堂所涉及的方式方法都会有相应的作业进行实践练习。虽然大量的作业让我们倍感压力，但这种理论结合实践的教学方式还是值得充分肯定的。另一门十分重要的必修课程是德语课，来德国前对德国人的英语水平很有信心，理所当然地以为能够单靠英语走遍德国。事实上德国人英语也确实很好，但德语能力的欠缺会让自己错失很多机会和资源。例如在设计课的专项调研中所接触的wohnungsbaugesellschaft(房屋协会)完全是一个德语背景下的术语，相关资料文献全是德语的，德语水平不过关对我们的研究工作带来了很大挑战。因此近期学习的一大目标就是提升德语水平，解决语言沟通问题。
课业虽没有我们想象的那么轻松，但只要合理安排时间，还是能够很好地平衡课程学习与课余生活之间的关系。柏林是一座非常丰富的城市，有太多资源值得去发掘和利用。对我而言课余生活很重要的一部分就是去走访那些曾经只能在书本中所观望的建筑作品。真正地置身其中感受空间和光线是一种十分奇妙的体验，总能带给我别样的感动。柯布西耶、密斯、汉斯夏隆、里伯斯金、契波菲尔德、贝聿铭、GMP……很多伟大的建筑大师都在柏林留下了优秀的作品，这一方面体现了柏林的魅力所在，另一方面更为柏林增添了许多意外的惊喜。另外柏林的文化活动也非常丰富，柏林工大也为学生提供了很多相关活动的优惠，一天密集的课程结束后去听场音乐会或看场表演，都是不错的自我调节方式。
作者：邱丽丹